• ¿De qué vamos a hablar, Guillermo? Mietro, me tienes, me tienes muy caliente, yo creo, yo creo que .
  • lo hace desintencionalamente .
  • Fue una cadáver que .
  • manda el pantallazo, pone ahí el tema y es tu tema, es el trascatel de la librería que .
  • preguntaste hace mucho tiempo .
  • Debo decirte que .
  • tengo la necesidad casi todas las meses, tengo un proyecto, me gustaría tener un elemento del álbor hecho con otro proyecto, ese debe organizar muy bien porque .
  • en Maguino que .
  • habrá una confusión .
  • Yo lo que .
  • descubrí, y no sé si lo llegó a explicar Mario, es que .
  • tienes que .
  • esportártelo, si por ejemplo haces un, yo que .
  • he hecho estas ventanitas que .
  • salen así lateral, con su botón cerrar, su mini -viewer y descripción, yo se me lo he hecho y me lo he exportado, la que .
  • he hecho para desto y la que .
  • he hecho para móvil, porque .
  • al final lo único que .
  • diferencia una de otra es que .
  • tú dentro de tres de vista lo pones en el icono del móvil o en el icono del texto, pero el VTL es un archivo VTL, él no lleva la información de que .
  • es para móvil, entonces tienes que .
  • esportar el elemento dos veces, porque .
  • de cara a tres de vista son dos cosas diferentes .
  • ¿Ele da un nombre diferente o tiene carpeta para móvil y carpeta para móvil? No, no tiene carpetas diferentes para móvil, por eso digo que .
  • son elementos del skin y tú decides dónde los usas, pero cuando tú esporta para móvil, ¿cómo tú sabes que .
  • para móvil y no para de él? No, porque .
  • yo le pongo al archivo VTL, le pongo móvil, versión móvil, después lo pueden nombrar .
  • Sí, sí, lo mismo que .
  • Mario, cuando nos comparte la plantilla, tú es un archivo que .
  • lo puedes sobre escribir el nombre, entonces yo le digo ventana pop -up lateral desktop y voy a móvil y le digo ventana lateral pop -up móvil y luego las importo a la biblioteca a las dos .
  • Que la biblioteca tiene diferente nivel de biblioteca, o sea, dentro de la biblioteca, tú puedes dar nombre, no? Tiene familias, ahora lo vemos, no trastea mucho más, pero .
  • Sí, ok, ok .
  • Guillermo .
  • Dime, dime .
  • Lo que .
  • yo quiero, por favor, que .
  • tú sube un proyecto como está haciendo, guarda un par de elementos, cierto, que .
  • lo sube en otro .
  • Ahí está .
  • Sí, sí, sí .
  • Yo aquí no tengo nada, porque .
  • este es el de lo que .
  • se enseña el otro día, aquí nuestro querido .
  • amigo, el cortaluz .
  • Siempre, siempre, digo, porque .
  • tú no te prestaste, Pietro .
  • Estaba detrás de la cámara .
  • A ver, yo creo que .
  • aquí no tengo nada .
  • A ver, ¿en eso sabes dónde tengo más necesitar? ¿Cuándo haré el esquín móvil? ¿Qué Mario pone abajo la icono para? .
  • Vale, entonces yo aquí cargo la plantilla entera, le digo que .
  • sí, le digo importar .
  • A ver, olo, hotel .
  • Eso es Mac, ¿no? Sí .
  • Después de dos años ya sabéis que .
  • portate y tendo Mac, ¿no? No es jáquitos, ¿eh? No es jáquitos .
  • No .
  • Este Roberto va a venir .
  • Sí .
  • ¿Y quién es esto? Esto me sabe en chao .
  • Real uno él .
  • Roberto, ¿no? A ver, es que .
  • estoy aquí, estoy aquí a todo .
  • Céntrate, céntrate .
  • Sí, sí .
  • Y con esta panda que .
  • me ha juntado a la centrada .
  • A ver .
  • ¿O curte el cober? Sí, oculto el cober y monstruo el esquín, ¿no? Por aquí, esquín .
  • Vale .
  • Por ejemplo, esta barra ¿no? Sí .
  • A ver, esto estaría en menúbar, ¿no? ¿Dónde va? Un oculto, un menúbar .
  • ¿Lo ocultaste? No, este .
  • Es el que .
  • se esporta .
  • Pero tú, por ejemplo, dirías, ¿vale? Pues set up, cent y language, ¿no? Que es lo que .
  • quieres .
  • Pero esto está suelto .
  • No está .
  • A ver, esto está dentro de .
  • Estos están aquí soltos los tres .
  • Pues, bueno, pues es, pues, es portamos el menúbar, ¿no? Este .
  • Sí .
  • Esto, ¿no? Pues el truco está aquí en la, en la ineranaje este naranja .
  • Sí .
  • Vale .
  • Es seleccionando el elemento, le das a la rodecita naranja y te da tres opciones .
  • Te dice abrir biblioteca para reemplazar este elemento .
  • Guardar este elemento en tu biblioteca o exportar .
  • Tú, en este caso aquí, lo exporta y lo importa a la vez .
  • Me parece .
  • Y este lo exporta en el archivo y luego lo tenemos que .
  • importar .
  • ¿Cuál quieres exportarlo o tal cual? Sí .
  • Vale .
  • Exportar, pero te pregunta .
  • A ver .
  • Aza mi .
  • Igual me explica al revés .
  • Igual es este .
  • No .
  • En los dos, los dos hace lo mismo, eh, Pietro .
  • No veo diferencia .
  • Y entonces aquí es donde te pregunta que .
  • ya lo tienes que .
  • categorizar .
  • Pues esto es un submenú .
  • Vamos a llamarle, ¿no? Es un submenú porque .
  • sale cuando le das al menú, ¿no? O un menú .
  • Vamos a decirle, menú .
  • Y se ya tengo, ya tengo creado aquí menú, sino le daría al más y me creí y le meto un nombre de familia .
  • Pietro .
  • Pietro .
  • A ver, como lo borró luego, eh .
  • Ahí está .
  • Familia, Pietro .
  • Tipo .
  • Voy a poner otra, por ejemplo, menú .
  • Me dice horizontal, vertical .
  • Vale .
  • Pues .
  • Pietro .
  • Tipo .
  • Y le tengo que .
  • dar .
  • Tipo .
  • Es un tipo bueno, ¿no? Tipo bueno .
  • Y nombre .
  • Supermenu .
  • Supermenu .
  • Guardar .
  • Y aquí me dice dónde quiero guardarlo .
  • Y le digo .
  • Por favor, guarda otro menú después .
  • Vale, supermenú .
  • Y aquí es donde yo le digo .
  • De stock .
  • De stock .
  • Vale .
  • Porque .
  • me va a guardar .
  • Me va a guardar un VTL, un VTL .
  • Descargas .
  • Supermenu .
  • VTL .
  • ¿Cómo se ha ampliado esto? Viste .
  • Veas, yo le he puesto el nombre .
  • De stock .
  • Pero si yo ahora voy y diseñ y me voy a la versión móvil, voy a ocultarlo, versión móvil .
  • Y aunque .
  • Mario le ha llamado igual, esto es otro elemento, independiente .
  • Somos nosotros los que .
  • decidimos que .
  • esto es móvil .
  • Porque .
  • está aquí .
  • Tu estrés de vista que .
  • le dice lo que .
  • está aquí, muestra a verlo en el móvil .
  • Pero esto me da de la misma manera programado .
  • Vale .
  • Entonces .
  • Menúbar aquí .
  • Vale, versión móvil .
  • Es esta .
  • Lo selecciono .
  • Le doy ahí .
  • Y le doy ahí .
  • Y le digo familia .
  • Pietro .
  • Bueno .
  • Y le harás, le digo .
  • Móvil .
  • Móvil .
  • Y lo voy a apopiar porque .
  • me la ha preguntado a través .
  • Ah, no me la pregunta .
  • Ah, ahí .
  • Y la pudo guardar en dos formatos .
  • Y aquí tengo los dos .
  • Vale .
  • Ya la quieres que .
  • los importe, ¿no? Sí .
  • Sí .
  • Sí .
  • Por hoy esto es diferente .
  • Vale .
  • Voy a hacer en este mismo, porque .
  • no tengo muchos proyectos aquí, pero le voy a sustituir el skin .
  • Vale .
  • Va hacia .
  • Vale .
  • Nada en el skin, ¿no? Mmm .
  • Vale .
  • Entonces, yo vengo aquí al último, al de mis, y si, y si .
  • Si tú le das a este de aquí, es el que .
  • te dice que .
  • vas a aplicar un skin y que .
  • se va a cargar todo .
  • Pero si tú le das al último, te va a abrir tu biblioteca .
  • Y aquí yo tengo, ves, familia, Pietro, la nueva categoría que .
  • yo creo .
  • Y los dos elementos .
  • Entonces, como estoy en desktop, le doy aquí y lo pongo aquí .
  • Y aquí ya, obviamente tú lo tienes que .
  • configurar para que .
  • se vean en el lado que .
  • tú quieras .
  • Pero ya tienes el menú diseñado por, por Mario, en otro skin nuevo, que .
  • es lo que .
  • tú quieres .
  • Muy buenísimo .
  • Vale .
  • Claro, tendría .
  • A móvil .
  • Y aquí te pregunta, ¿qué quieres más pasar? Pues no .
  • Porque .
  • yo tengo mi versión móvil .
  • Pietro, móvil .
  • Ahí la tienes porque .
  • has cambiado al skin blanco .
  • Cuando tú creas un proyecto nuevo, vale, lo tendría que .
  • importar .
  • No te saliendo biblioteca .
  • Sí, sí .
  • Yo importo la plantilla de Mario .
  • Me los borra .
  • O importo cualquiera de estas, cualquiera de aquí .
  • Esta, vale .
  • Y en esta, que .
  • es súper chachi .
  • Yo voy a la biblioteca y le meto de ese elemento solo y no me destroza todo el skin .
  • Este a doble me está ralentizando el portátil, ¿eh? Y ahora te ve no estamos haciendo nada .
  • Mira, voy aquí, tengo ya este skin, ¿no? Le doy aquí, le doy a Pietro y digo, pero yo lo quiero con el supermenumio .
  • Vale, Manolo .
  • Y me voy a móvil .
  • Y él tiene sus cosas aquí .
  • Y me traigo el móvil .
  • Y lo que .
  • quería .
  • que .
  • quedaba .
  • claro es que .
  • yo aquí por mucho que .
  • yo le he dicho, móvil, me puede traer el por menú móvil a esto .
  • Vale, pero soy yo el que .
  • le dice que .
  • esto está diseñado para móvil .
  • Porque .
  • Mario aquí la dauce por 100 de ancho .
  • No sé qué no sé cuántos .
  • Vale, eso es lo que .
  • quiero que .
  • entendáis también .
  • Que esto, esto, esto es tres de vista que .
  • le dice aquí .
  • Sí, cárgame un skin y aquí otro .
  • Y él hace la detección de dispositivo .
  • Pero el archivito, esto está codificado de la misma manera que .
  • este, lo que .
  • pasa, que .
  • lo que .
  • se ha tenido en cuenta a la hora de diseñar son conceptos diferentes de proporciones, de distancias, de margenes, de distribución .
  • Pero el vete es lo mismo, el código de dentro es lo mismo .
  • Bien, obviamente tu obra puede, además de darle la tamaño a la posición, puede moverlo como tú quieras de la auto, ¿no? Sí, en el árbol sí, lo que .
  • pasa que .
  • aquí como le pasaba el otro día a Roberto que .
  • le empezó a moverlo por aquí y se le empezó a meter por los sitios .
  • Aquí tendrías que .
  • primero estás modificando una plantilla .
  • Pues primero tienes que .
  • aprender qué hace la plantilla .
  • Esto que .
  • es un menú, ¿vale? Pues qué hace, este es el menú .
  • ¿Qué hace este menú? Vamos a mirar .
  • Primero, entonces hay que .
  • estudiar y dice, mostrar, esconder componentes .
  • ¿Qué hace? Button, Button Set, ¿vale? Button Set está aquí, ¿vale? Me muestra esto, pues yo ya no quiero que .
  • muestre Button Set y Button Set tiene aquí posición .
  • 62, vale, pues mi menú 15, 62, posición, arriba, no, 15 .
  • Era ese? No, en la derecha, en la derecha, no, vale .
  • Y izquierda y derecha, no, ahí, ahí, 15, no, y espera, mira yo, vale, derecha y arriba, vale, derecha y arriba, es que .
  • esta pantalla es muy pequeña, .
  • 15 y 62, no? Y entonces ahora en vez de que .
  • oculte a el involve .
  • Ya que .
  • tenemos un franca este .
  • No .
  • Cállate .
  • Que será este? Cállate .
  • Cállate .
  • Puede desplegar .
  • En el albor lo que .
  • subiste, pergaste .
  • No, desplegarlo .
  • Abriera .
  • No tienen menú el nombre piezo, ¿no? No, no, no .
  • No, no, no .
  • Anillos aquí, es dentro de mi biblioteca .
  • Me parece cambiar tipografía .
  • Pardonle al previo .
  • No lleva la tipografía que .
  • tenía antes .
  • Se obro .
  • Revislo .
  • Dale otra vez .
  • ¿Sí? Estas? Efectivamente .
  • A mí le va y se va .
  • Se va el .
  • Se va a .
  • Claro .
  • ¿Por qué? Pues ya .
  • Si te va, si te hace, si puedes el ratón .
  • Ah, vale, vale .
  • Vale .
  • Por eso me estaba .
  • Por eso me estaba cambiando el icono .
  • Yo decía que .
  • era raro .
  • Estaba .
  • Estaba a X, mira .
  • Claro es .
  • Y decía, hoy, que .
  • era raro .
  • Vale, vale .
  • O sea, que .
  • Claro es, Pietro, pues tiene .
  • Tiene acciones esto .
  • Que hay que .
  • también controlarlas .
  • ¿Ves? Sí .
  • ¿Cómo es importante engender como .
  • Eso .
  • Estoy súper satisfecho .
  • Gracias .
  • Me alegro .
  • Era por esto .
  • O sea, este café era por esto, Pietro .
  • Guillermo? Vino .
  • Hay otra ventana que .
  • no lo solemos ocupar, pero que .
  • funciona la misma manera para salvar a Guillermo .
  • Teaca que .
  • En el apartado de Ilearning que .
  • está en proyecto .
  • Si tú pinta projecto, ¿puedes ir a Ilearning? Sí .
  • Ahí tienes que .
  • poner a habilitar quiz para que .
  • te .
  • Ya, en esas cartillas que .
  • se pueden hacer, por ejemplo, que .
  • son elementos del Ilearning, tú también las puedes guardar como que .
  • las editas .
  • Y ahí tienes en el apartado de 6 tilos, también puede guardar y hacer lo mismo que .
  • está explicando para .
  • Tienes que .
  • prober y lo tienes que .
  • Claro, claro, claro .
  • A ver .
  • Pero por ejemplo, no tiene ninguno cargado .
  • No tiene ninguno, pero podría no ser desde cargar .
  • O evitar los tú y tener los aires .
  • Sí, sí, sí .
  • En el apartado de 6 tilos .